- أشمس: نجم
- بحية: حبل / أفعى: حبل
- جليل نهار
- دقلعة حصن
قسم ٢٦ لفظي قدرات المحوسب: المواد الدراسية والتنمية والنمو
١٤ سؤال من أقسام إزهل للقدرات المحوسب (تناظر لفظي وإكمال جمل وخطأ سياقي واستيعاب مقروء)، بالإجابات الصحيحة. حاول تحل كل سؤال الأول، وبعدين دوس «اعرض الإجابة».
- أصاح بطنه: جاع
- برفيع المقام : طويل اليد
- جداهية الدهاة : رأس الحية
- دألواح مسطحة: طاولة
اعرض الإجابة
- أشبيه: نظير
- برفيع رقيق
- جطول ارتفاع
- دسمين : نحيف
اعرض الإجابة
- أشبيه: نظير
- برفيع رقيق
- جطول ارتفاع
- دسمين : نحيف
اعرض الإجابة
- أهداية : وعظ
- بريال : أموال
- جطموح : نجاح
- د. جد : اجتهاد
اعرض الإجابة
- أالصوتية: للأذن
- بالكهرومغناطيسية: للمعدات
- جالكهربائية: للأجهزة
- دالبحرية :الإنسان
اعرض الإجابة
- أخدعة: استقرار
- بفتح : قتل
- جنصر: حرية
- دفتنة: المصائب
اعرض الإجابة
- أتغاض
- بأخطاء
- جلتعطيهم
- درضاهم
اعرض الإجابة
- أتخش
- بالنجاح
- جالتحديات
- دالعظيمة
اعرض الإجابة
المواد الدراسية
المواد الدراسية ليست فقط تلقين الطفل للمعلومات لكنها تعطي طرقاً لتعود الطفل على حل المشكلات. ويجب أن تكون المواد الدراسية وسيلة وليست غاية. يكون منهج التفكير العلمي أساسا في حل المشكلات وطريقة في الحياة وأساسا في تقويم التلاميذ.
- أالمواد الدراسية
- بحل المشكلات
- جالمعلومات والتفكير العلمي
- دالمقارنة بين المواد الدراسية وتقويم الطلاب
اعرض الإجابة
- أمضاعفة المواد
- بالمواد الدراسية
- جحل المشكلات
- دالتفكير العلمي // التفكير المنهجي
اعرض الإجابة
- أبل
- بما زالت
- جحتى
- د. ثم
اعرض الإجابة
( النمو والتنمية )
١. يخلط البعض بين مفهومي التنمية والنمو، باعتبارهما مفهومين مترادفين، رغم ما بينهمـا مـن تباين في عدد من الأوجه. فالنمو يتضمن عملية تغيير تلقائية تحدث من غير تدخل من جانب الإنسان أو أن هذا التدخل يكون محدودا وفي جانب واحد غالبا أما التنمية فتشير إلى عملية تغيير متعمدة محكومة بإرادة إنسانية وبجهود منظمة لتحقيق أهداف تمس حياة الإنسان بأكملها
٢. كما أن مقدار التغير الحادث من طريق النمو عادة ما يكون ضئيلا وأقرب إلى التغيير الكمي، أما التغيير المصاحب للتنمية فهو تغيير عميق وسريع وأقرب إلى التغيير الكيفي. فالنمو يحدث عن طريق التطور البطيء والتحول التدريجي ، أما التنمية فتحتاج إلى دفعة قوية تخرج المجتمع م حالة الركود والتخلف إلى حالة التقدم والازدهار.
3. وأخيرا فإن النمو مستوعب في التنمية ، في حين ليس من الضروري أن يفضي كل نمو إلى تنمية . لذا يمكن القول إن الدول النامية ليست في حاجة إلى مجرد النمو، وإنما هي في حاجة إلى التنمية المبنية على القدرة والخصائص الذاتية لكل دولة . ويظهر الفرق بين مفهوم التنمية ومفهوم التقدم من حقيقة أن عملية التنمية ومستواها يمكن التحقق منها عمليا وموضوعيا ، أما التقدم فهو حكم قيمي وتفسير ذاتي ونسبي يختلف باختلاف الإطار الفلسفي والفكري لكل مجتمع.
- أالتقويم
- بالتعداد
- جالتعريف
- دالتقديم
اعرض الإجابة
- أيؤثر
- بيؤدي
- جيفرغ
- ديستبدل
اعرض الإجابة
عاوز الشرح بالفيديو وباقي الأقسام؟ كلها في دورة القدرات المحوسب (كمي + لفظي). أو شوف كل الأقسام المجانية، واقرا دليل القدرات اللفظي وشرح التناظر اللفظي.